1、教师队伍：知识结构、年龄结构合理，富有创新精神和改革的朝气。教研室主要有13名教师担任该课程教学工作，其中高级职称6人占46%，中级职称7人占54%，具有硕博士学位8人占61.5%，学历结构、职称结构、学缘结构合理主讲教师中，拥有博士学位1人，45岁以下的中青年教师占全部教师的86%，是一支富有创新精神和改革朝气的教学队伍。

 2、教学方法：师生互动，教学相长，体现了先进的教学思想和教学理念,对教学内容进行吐故纳新，用现代数学的观点、思想和方法统率和改革传统的教学内容，促进分析、代数与几何的相互渗透和有机结合，促进教学内容的重组和体系的更新，淡化运算技巧和训练，强化综合应用能力的培养。。

3、课外指导：启发潜能，发现人才。依托校内网站及教师的当面指导，鼓励学生自主学习，从事 研究，发现了一些人才。